WELCOME TO MY WEBSITE
Chào mừng quý vị đến với website của Hoàng Thanh Hải
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
GDCD 8

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Thanh Hải (trang riêng)
Ngày gửi: 23h:13' 25-12-2010
Dung lượng: 417.5 KB
Số lượt tải: 113
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Thanh Hải (trang riêng)
Ngày gửi: 23h:13' 25-12-2010
Dung lượng: 417.5 KB
Số lượt tải: 113
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn : 14 / 8 / 2008
tôn trọng lẽ phải
Tuần :01
Tiết :01
A. Mục tiêu
1.Kiến thức: Thế nào là lẽ phải
-Biểu hiện của sự tôn trọng lẽ phải
- ý nghĩa của tôn trọng lẽ phải
2.Thái độ: Biết tôn trọng lẽ phải, học tập những tấm gương tốt trong XH
-Biết phê phán những hành vi không tôn trọng lẽ phải
3.Kĩ năng:Biết phân biệt hành vi thể hiện sự tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng lẽ phải trong cuộc sống
-Rèn luyện và giúp đỡ mọi người biết tôn trọng lẽ phải
B. Chuẩn bị
GV: Nghiên cứu tài liệu ,soạn giảng
HS: Học bài cũ, soạn bài mới
C. Tiến trình lên lớp
1.Kiểm tra ( 5 phút)Hỏi:
2.Bài mới ( 35 phút)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
GV giới thiệu bài
Hỏi: Những việc làm của tri huyện Thanh Ba với tên nhà giàu và người nông dân nghèo?
Hỏi: Hình bộ thượng thư anh ruột của tri huyện thanh Ba có hành động gì?
Hỏi: Nhận xét về việc làm của quan Tuần phủ Nguyễn Quang Bích
Hỏi: Việc làm của quan tuần phủ thể hiện đức tính gì?
Hỏi: Trong cuộc tranh luận, có bạn đưa ra ý kiến nhưng bị đâ số các bạn khác phản đối. Nếu thấy ý kiến đó đúng thì em xử sự như thế nào?
Hỏi: Thế nào là tôn trọng lẽ phải?
Hỏi: Biểu hiện của tôn trọng lẽ phải?
ý nghĩa?
GV khái quát
D. Củng cố ( 3phút)
Hỏi:Em hãy lựa chọn cách giải quyết nào trong nhưng trường hợp sau đây và giải thích vì sao?
a) Trong các cuộc tranh luận với các bạn cùng lớp em sẽ:
1.Bảo vệ ý kiến của mình, không cần lắng nghe ý kién của người khác
2. ý kiến nào được đa số đồng tình thì theo
3. Lắng nghe ý kiến của bạn phân tích đánh giá xem ý kiến nào hợp lí thì theo
4. khong bao giờ đưa ra ý kiến của mình
E. Dặn dò ( 2 phút)
- Học bài cũ
- Soạn bài Liêm khiết
I.Đặt vấn đề
HS đọc
Ăn hối lộ của tên nhà giàu
ức hiếp dân nghèo
Xử án công minh , đổi trắng thay đen
Xin tha cho chi huyện
Bắt tên nhà giàu , trả ruộng cho người nông dân
Phạt tiền nhà giàu về tội hối lộ , ức hiếp
Cách chức chi huyện Thanh Ba
Không nể nang đồng lõa với kẻ xấu
Dũng cảm dám đấu tranh với kẻ xấu
Bảo vệ chân lí , tin tưởng lẽ phải
Cần ủng hộ và bảo vệ ý kiến của bạn bè bằng cách phân tích cho các bạn thấy những điểm mà em cho là đúng , hợp lí
II : Nội dung
Lẽ phải là những điều được coi là đúng đắn phù hợp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội
Tôn trọng lẽ phải là công nhận , ủng hộ , tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn
Biểu hiện : thái độ , lời nói , cử chỉ và hành động ủng hộ , bảo vệ điều đúng đắn của con người
Giúp con người có cách ứng xử phù hợp , làm lành mạnh mối quan hệ XH, góp phần thúc đẩy XH ổn định và phát triển
III : Bài
tôn trọng lẽ phải
Tuần :01
Tiết :01
A. Mục tiêu
1.Kiến thức: Thế nào là lẽ phải
-Biểu hiện của sự tôn trọng lẽ phải
- ý nghĩa của tôn trọng lẽ phải
2.Thái độ: Biết tôn trọng lẽ phải, học tập những tấm gương tốt trong XH
-Biết phê phán những hành vi không tôn trọng lẽ phải
3.Kĩ năng:Biết phân biệt hành vi thể hiện sự tôn trọng lẽ phải và không tôn trọng lẽ phải trong cuộc sống
-Rèn luyện và giúp đỡ mọi người biết tôn trọng lẽ phải
B. Chuẩn bị
GV: Nghiên cứu tài liệu ,soạn giảng
HS: Học bài cũ, soạn bài mới
C. Tiến trình lên lớp
1.Kiểm tra ( 5 phút)Hỏi:
2.Bài mới ( 35 phút)
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
GV giới thiệu bài
Hỏi: Những việc làm của tri huyện Thanh Ba với tên nhà giàu và người nông dân nghèo?
Hỏi: Hình bộ thượng thư anh ruột của tri huyện thanh Ba có hành động gì?
Hỏi: Nhận xét về việc làm của quan Tuần phủ Nguyễn Quang Bích
Hỏi: Việc làm của quan tuần phủ thể hiện đức tính gì?
Hỏi: Trong cuộc tranh luận, có bạn đưa ra ý kiến nhưng bị đâ số các bạn khác phản đối. Nếu thấy ý kiến đó đúng thì em xử sự như thế nào?
Hỏi: Thế nào là tôn trọng lẽ phải?
Hỏi: Biểu hiện của tôn trọng lẽ phải?
ý nghĩa?
GV khái quát
D. Củng cố ( 3phút)
Hỏi:Em hãy lựa chọn cách giải quyết nào trong nhưng trường hợp sau đây và giải thích vì sao?
a) Trong các cuộc tranh luận với các bạn cùng lớp em sẽ:
1.Bảo vệ ý kiến của mình, không cần lắng nghe ý kién của người khác
2. ý kiến nào được đa số đồng tình thì theo
3. Lắng nghe ý kiến của bạn phân tích đánh giá xem ý kiến nào hợp lí thì theo
4. khong bao giờ đưa ra ý kiến của mình
E. Dặn dò ( 2 phút)
- Học bài cũ
- Soạn bài Liêm khiết
I.Đặt vấn đề
HS đọc
Ăn hối lộ của tên nhà giàu
ức hiếp dân nghèo
Xử án công minh , đổi trắng thay đen
Xin tha cho chi huyện
Bắt tên nhà giàu , trả ruộng cho người nông dân
Phạt tiền nhà giàu về tội hối lộ , ức hiếp
Cách chức chi huyện Thanh Ba
Không nể nang đồng lõa với kẻ xấu
Dũng cảm dám đấu tranh với kẻ xấu
Bảo vệ chân lí , tin tưởng lẽ phải
Cần ủng hộ và bảo vệ ý kiến của bạn bè bằng cách phân tích cho các bạn thấy những điểm mà em cho là đúng , hợp lí
II : Nội dung
Lẽ phải là những điều được coi là đúng đắn phù hợp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội
Tôn trọng lẽ phải là công nhận , ủng hộ , tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn
Biểu hiện : thái độ , lời nói , cử chỉ và hành động ủng hộ , bảo vệ điều đúng đắn của con người
Giúp con người có cách ứng xử phù hợp , làm lành mạnh mối quan hệ XH, góp phần thúc đẩy XH ổn định và phát triển
III : Bài
 










Các ý kiến mới nhất